Haupt Adoption & PflegeDer Unterschied, den Sie als Freiwilliger beim Lesen machen können

Der Unterschied, den Sie als Freiwilliger beim Lesen machen können

Adoption & Pflege : Der Unterschied, den Sie als Freiwilliger beim Lesen machen können

Der Unterschied, den Sie als Freiwilliger beim Lesen machen können

Von Lisa Linnell-Olsen Aktualisiert am 19. Juni 2019
Großeltern sind wunderbare Freiwillige beim Lesen. Sam Edwards über Getty Imanges

Mehr in der Schule

  • Einbezogen werden
    • Bereitschaft
    • Lernen
    • Zu Hause und nach der Schule
    • Lernschwächen
    • Besondere Bildung

    Sie kennen den Ausdruck des Staunens und der Freude, mit dem Kinder konfrontiert werden, wenn sie jemandem zuhören, der ihnen eine Geschichte vorliest. "> Freiwillige, die Kinder auf diese Weise zum Leuchten bringen genieße die Zeit mit Kindern, ein ehrenamtliches Lesen kann eine großartige Möglichkeit sein, die kommende Generation von Lesern zu unterstützen.

    Lesen Sie weiter, um mehr darüber zu erfahren, was Freiwillige beim Lesen tun und wie Sie selbst einer werden können.

    Was Freiwillige beim Lesen tun

    Freiwillige Leser arbeiten mit Kindern im Grundschulalter zusammen, um das Lesen zu fördern. Sie können Kindern Bücher vorlesen, Kindern beim Vorlesen zuhören oder Büchern an Schulkinder verteilen.

    Freiwillige Leser fördern die Aktivität des Lesens, anstatt sich auf das Unterrichten von Lesefähigkeiten zu konzentrieren.

    Freiwillige Leser können einer ganzen Klasse von Kindern oder einer kleinen Gruppe vorlesen oder einem Kind das Vorlesen im Einzelunterricht übertragen. Freiwillige Leser können mit Programmen arbeiten, die von Schulen, außerschulischen Programmen oder öffentlichen Bibliotheken angeboten werden.

    Die Zeit, die Freiwillige beim Lesen mit neuen Lesern verbringen, fördert das Lesenlernen. Das Erlernen einer neuen Fähigkeit erfordert Zeit und Geduld. Die Unterstützung einer anderen Person kann dazu beitragen, das Interesse eines Kindes beim Lesenlernen zu stärken.

    Wer kann Freiwilliger beim Lesen sein?

    Fast jeder, der lesen kann, kann freiwillig lesen. Gymnasiasten, Studenten, Eltern, Großeltern, Militärangehörige und Polizeibeamte sind nur einige Beispiele für Menschen, die Freiwillige lesen.

    Die Fähigkeit zu lesen und der Wunsch, Kinder zum Lesen zu inspirieren, sind die einzigen Fähigkeiten, die ein erfolgreicher Freiwilliger beim Lesen benötigt. Viele Programme und Schulen verlangen von Freiwilligen, dass sie eine grundlegende Sicherheitsüberprüfung bestehen.

    Diese Positionen erfordern oftmals nur sehr wenig Vorbereitungszeit von außen, während die übliche Fähigkeit, laut vorlesen zu können, genutzt wird. Freiwillige reichen von Schülern, die die Stunden eines gemeinnützigen Projekts absolvieren möchten, über berufstätige Eltern, die die Zeit mit Kindern genießen, bis hin zu Großeltern, die ihre örtlichen Schulen unterstützen möchten.

    Die erforderliche Verpflichtung

    Es gibt eine Vielzahl unterschiedlicher Programme, die von verschiedenen Communities angeboten werden. In der Regel gibt es eine kurze einmalige Trainingseinheit, bei der sich die Freiwilligen einmal pro Woche bis zu einer Stunde lang mit Kindern treffen.

    Die kurze wöchentliche Zeit kann eine einfache Gelegenheit sein, sich für viel beschäftigte Personen mit regelmäßigen Terminen freiwillig zu melden. Freiwillige Leseprogramme funktionieren am besten, wenn die Kinder den freiwilligen Leser kennenlernen. Obwohl die Verpflichtung pro Woche gering ist, ist es normalerweise am besten, wenn sich ehrenamtliche Leser auf einen vollständigen Zeitraum festlegen können, z. B. ein ganzes Schuljahr oder ein vollständiges Sommerprogramm.

    Das Lesen von Freiwilligen macht wirklich einen Unterschied

    Mehrere pädagogische Forschungsstudien stützen die Idee, dass sich die Kinder, die an Programmen mit freiwilligen Lesern teilnehmen, mit dem Schulerfolg verbessern. Die Forscherin Sara Rimm-Kaufmann stellte 1998 fest, dass Erstklässler, die dreimal pro Woche an einem Programm mit einem freiwilligen erwachsenen Lesemitarbeiter beteiligt waren, die Buchstaben besser erkennen und lesen konnten als ähnliche Erstklässler, die an solchen Gruppen nicht beteiligt waren.

    Andere Studien seit dieser Zeit haben auch gezeigt, dass ehrenamtliche Programme für Erwachsene die frühen Leser unterstützen. Eine Studie von Brian Volkmann aus dem Jahr 2006 zeigte, dass Kinder, die von erwachsenen Freiwilligen vorgelesen wurden, einen besseren Schulbesuch hatten. Dies ist ein wichtiger Prädiktor für die Schulabschlussquote.

    Im Jahr 2000 stellte das Eugene Research Institute fest, dass Fünftklässler, die an "SMART", einem Alphabetisierungsprogramm für erwachsene Freiwillige, teilgenommen hatten, eine um 60 Prozent höhere Wahrscheinlichkeit hatten, beim Lesen standardisierter Tests Noten zu erzielen. Das Programm hat weiterhin Ergebnisse gezeigt, wobei Ergebnisse von freiwilligen Umfragen ein breites Spektrum an Leseverbesserungen zeigten.

    Vorteile für die Freiwilligen

    Community-Mitglieder, die sich freiwillig an Schulen engagieren, profitieren möglicherweise von zahlreichen Vorteilen, die von der Erweiterung ihrer persönlichen Netzwerke bis hin zum Hinzufügen wertvoller Fähigkeiten zu ihren Lebensläufen reichen. Freiwillige Lesende genießen auch die besondere Zeit, die sie mit kleinen Kindern verbringen können. Viele Freiwillige haben herzerwärmende Geschichten über die Kinder, denen sie vorlesen. Die Freiwilligen wissen, dass sie kleine Kinder mit einer bewährten Bildungsstrategie inspirieren.

    Melden Sie sich als Freiwilliger für Lesungen an

    Während Leseprogramme in allen Gemeinden in den USA verbreitet sind, unterscheidet sich die Organisation, die die Programme verwaltet, in den verschiedenen Gemeinden.

    Die beiden häufigsten Orte, an denen es Lesepartnerprogramme gibt, sind öffentliche Grundschulen und öffentliche Bibliotheken. Ihr United Way vor Ort kennt möglicherweise auch ein freiwilliges Leseprogramm. Wenden Sie sich an diese Orte, um zu erfahren, ob sie ein Programm haben oder ob sie Sie mit einem Leseprogramm in Ihrer Gemeinde verbinden können. Die besten Zeiten für die Anmeldung sind zu Beginn des Schuljahres oder zu Beginn des Sommers.

    Wenn es in Ihrer Gemeinde kein freiwilliges Leseprogramm gibt, können Sie Schulen, Lehrer oder Bibliothekare vor Ort darüber informieren, dass Sie sich auf diese Weise für ein freiwilliges Engagement interessieren. Es ist nicht immer notwendig, sich durch ein etabliertes Programm freiwillig zu melden.

    Mehr als nur ein Freiwilliger beim Lesen sein

    Wenn Sie mehr Zeit, Energie und Geschick haben, um die Alphabetisierung von Kindern zu fördern, möchten Sie vielleicht nicht nur freiwillig lesen.

    Andere Möglichkeiten, wie Freiwilligenorganisationen Alphabetisierung unterstützen, sind:

    • Hosting von Buchfahrten und Werbegeschenken
    • Organisation anderer Freiwilliger
    • Ausbildung für neue Freiwillige
    • Erstellen und Verteilen von Informationen darüber, wie Eltern das Lesen zu Hause unterstützen können
    • Nachhilfeunterricht für ältere Kinder und Erwachsene, die ihre Lesefähigkeiten verbessern möchten

    Ein Wort von Verywell

    Lesen ist eine wichtige Fähigkeit, die für den Schulerfolg entscheidend ist. Freiwillige Leser zeigen, dass Lesen Spaß machen und Spaß machen kann. Indem Sie einem Kind vorlesen, zeigen Sie ihm, wie Lesen ist. Indem Sie sich Zeit nehmen, sich freiwillig zu melden, zeigen Sie mit Ihren Handlungen, wie wichtig es ist, dass jeder lernt, zu lesen.

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